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《人人皆能为师-企业内训师培养》

添加时间:2022/3/2 18:39:19    来源:艾睿企业管理咨询(天津)有限公司    点击次数:465

课程背景:

企业的经营与发展离不开文化和理念的传承;离不开技能和技术的传播;离不开信息和知识的传递,因此,一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师,肩负着企业中文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。

人才的培育和训练是企业的当务之急,但传统的“走出去”或“请进来”的培训方式要么“水土不服”,要么“基因不对”。

如何将组织既有岗位专业经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传播,创造“每个人都在教、每个人都在学、人人皆需为师、人人皆能为师”的内部机制与氛围是企业最有战略性的投资。


本课程与传统TTT课程的区别:

1、本次课程弥补了传统《TTT培训师培训》重演绎轻内容的弊端,强调:

“先有内容,后有呈现”

2、以“培训课程为中心”,先帮助员工梳理自己的岗位经验,变成课程,确保:

“有东西可讲”然后再教他:“怎么讲”(业界俗称“后TTT时代”);

3、规避了过去在培养内部培训师时的“市场化倾向”:企业不是为了培养可以走穴的“市场化通用类讲师”;而是成为贴近企业业务需求的实战化兼职培训师,降低企业人才培养风险。

4、强调以任务为导向,对绩效负责。降低培养难度(只需掌握本岗位所授课程相应的方法与技巧即可)。


我们回归培训本源,更加符合企业绩效的要求,更加符合成人学习特征,从而使我们在从事文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的工作中更有效果。


课程时间:2天,6小时/天,2天标准版(让所有参训学员“有课+能讲”)

课程对象:企业内部培训师成员

课程方式:

1.互动性、体验性强:培训师会通过现场多种互动手段,将引导技术与教练技术运用于课堂教学,强调互动性与体验性。同时结合企业对本次培训的诉求,灵活调整课程模块,运用混合式培训方法,解决现实问题,达到培训效果。

2.多维度教学方式:培训师运用多种培训手段,如理论讲授 、案例剖析、小组互动研讨 、情境模拟,角色扮演、影视分析、游戏等,让学员从多维度,多方式中体验学习,深刻理解课程内容。

3.落地性、实用性强:聚焦培训的实用效果,充分激发管理者工作实践中的智慧,让课程符合现场学员的实际情况,培训师会了解学员的现实困惑和学习需求,案例来自于学员实际工作场景,让学员结合自身工作进行反思与启发。



课程大纲



出发:概念篇


0-组建学习小组

0-建立学习文化


概念篇01:培训

1.1-培训的定义

1.2-培训的意义

1.3-培训的趋势

概念篇02:培训师

2.1-培训师的角色

2.2-培训师的任务


概念篇03:内部课程

3.1-内部课程开发导向

3.2-内部课程开发标准




第一阶段:隐性经验显性化

设计篇01:确定课程定位

1.1-以任务为导向-拟定课程题目

1.2-以问题为线索-分析组织需求

1.3-以对象为主体-分析学员需求

1.4-以结果为目的-设定教学目标


设计篇02:萃取课程内容

2.1-内容来源

2.2-内容要求

2.3-萃取工具


设计篇03:设计课程结构

3.1-确定基本结构

3.2-优化课程逻辑


第二阶段:显性成果标准化

开发篇01:演示文稿转换

1.1-课件编制原则

1.2-课程转换流程


开发篇02:匹配教学策略

2.1-学习导入

-激发动机

-建立信任

-引入主题


2.2-学习组织

-讲解陈述

-展示示范

-练习演练

-总结辅导


2.3-学习迁移

-要点回顾

-目标检核

-行动促进


第三阶段:标准课程生动化


呈现篇01:调整状态

要素1.1:缓解-紧张情绪


呈现篇02:梳理结构

要素2.1:开场-引人入胜

要素2.2:主体-逻辑清晰

要素2.3:结尾-意犹未尽


03:运用仪态

要素3.1:形象-良好

要素3.2:姿态-合理

要素3.3:声音-悦耳

要素3.4:表情-适当


04:强化演绎

要素4.1:观点-新颖

要素4.2:表达-生动

要素4.3:互动-自然

要素4.4:控场-巧妙


评审:成果篇


1.1-师资评审

-课程内容质量

-状态的评审

-结构的评审

-仪态的评审

-演绎的评审

1.2-合格标准






































































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拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程,通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能,提升和强化个人心理素质,同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间,下级与上级之间,员工与员工之间唇齿相依的关系,从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力,使团队更富凝聚力。 
拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。训练内容丰富生动,寓意深刻,以体验启发作为教育手段,学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历,从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念,能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中,并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。
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